学校吹奏楽の衰退を止める方法！

 

　学校教育における「吹奏楽」の衰退が危機感を持って叫ばれるようになってきましたが、今日も関連の記事がありました。

「吹奏楽部」が部活の地域展開で継続が困難に？https://dot.asahi.com/aerakids/articles/-/275921

　少子化や経済が厳しくなってきたことで、学校における「部活動」としての吹奏楽が崩壊に近い状況になってきている、というお話。

　私もその昔高校に勤めていたので、部活動における吹奏楽というものの立ち位置は十分に理解しているつもりです。

　吹奏楽部というのは、文化系の部活動の中でも「ほぼ体育会系」のように言われることがあるように、チームでの膨大な練習が欠かせなかったり、高い楽器をなんらかの形で入手、維持しなくてはならなかったりと、なかなか大変な部活動であることは事実です。

　そして、野球の応援やら課外・外部での活動もあり、「人数とお金」のコストが非常に高い部活動である、という特徴があるのです。

　そりゃあ、少子化が進んだり、昨今のようにインフレが進んだ状況では、衰退してゆくのもやむなし、という気がします。

　このブログや記事でも書いていますが、「三味線」「和楽器」界隈では一足先に邦楽文化の衰退を実感してきました。それがいよいよ、学校部活動としての吹奏楽にまで降りてきたという感じもしますね。

（そもそも海外ではギブソンが倒産するなど、ギター文化も衰退気味なのです。さもありなん）

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　さて、学校文化としての「吹奏楽の衰退」を止める方法はあります。

　ただ、実際には音楽教師たちの「ものすごい意識改革」を伴いますので、それを実現に移せる力量のある指導者がどれだけいるか？ということは疑問符がつくでしょう。

　でも、「方法論としてはある」ので、その話を書いておきましょう。

　それは、「ゾボーバンド」の復活です。

　１８００年代のアメリカでは、現代の吹奏楽が発展する黎明期に「ゾボーバンド」が盛んに活動していました。そこから経済が発展して、文化も広がっていわゆる「管楽器による吹奏楽」が本格的に広がっていったのです。

　ということは、逆に衰退してゆくわけですから「ゾボーバンド」を活用すれば、ハードランディングではなくソフトランディングが可能になる、というわけ。

　そして、このゾボーを活用する際に、「学校教育としての吹奏楽」との連携を再度プログラムし直すことです。

　というのは、現在の学校では

■　学校教育としてのリコーダー管楽器授業や、鍵盤ハーモニカ授業

と

■　学校部活動としての吹奏楽のレッスンレクチャー

がまったく連動していません。別々の楽器、別々の内容を教えていて、シームレスなつながりがまったくないのです。

　そのため学校教育で学んだリコーダーは、その後「どこでも吹く機会がない」まま、かつての児童生徒は大人になってゆきます。

　片やもう一方では、「吹奏楽部のメンバーや担い手がいない」ということが起きています。

　そりゃあ、全然違う内容をそれぞれでやっているのですから、人材と能力が無駄に垂れ流れているわけですね。

　その中間、ミッシング・リンクを埋めるのが「ゾボー」です。

　つまり、学校教育で「ゾボー」を取り入れていれば、それはそのまま吹奏楽へ持ち込めますから、吹奏楽部としての活動や、あるいは対外的に「ある程度の人数が必要な場合」には、授業と連動させて

■　吹奏楽楽器＋ゾボー構成

にすればいいわけです。そして吹奏楽の楽器は、「部活動の部員」を配置して、ゾボーのほうは、「授業の生徒」を配置すれば、ビッグバンドがそのまま成立する、ということになります。

　なんなら、野球部の応援に駆り出される場合、「吹奏楽＋ゾボー構成」であれば、吹奏楽部の部員が少なくても、ちゃんと大音量の音楽が成り立つでしょう。

（どうせ一般生徒も駆り出されるのであれば、現地にはどちらの生徒も行くわけですから）

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　とまあ、現役の音楽教師であれば

「なんていう無茶な凄いことを言うんだ！」

という話ですが、吹奏楽とゾボーをシームレスに「認めることができるかどうか」だけで、全然違った結果が生じるわけです。

　ゾボーなんて楽器じゃない！

という意見もありそうですが、それなら音楽教師はなぜ「合唱」の指導をしているのでしょうか？

　合唱の指導が大切で、ゾボーはまがいものだからダメだ、というのであれば、それこそ吹奏楽は単なる権威主義の塊だとバレてしまいますから、そりゃあ、滅びるのは自然の流れ、ということになってしまうでしょう。

　もちろん、現状では「ゾボー」が市販されていませんが、このスタイルを「やる」と決意すれば、ヤマハですら

Trova

https://jp.yamaha.com/products/musical_instruments/winds/casual_wind_instruments/trova/index.html

のような楽器を開発できるわけですから、安価で学校教育向けのゾボーは、比較的早く用意できると思います。

YAMAHA　Trova

　まあ、そんなわけで、ゾボーの現代版である「タンバトーン（ロングトーンカズー）」は、吹奏楽関係者にこそ試してほしいなあ！と思っています。

　これは私が学校関係者だったからこそ、そして衰退する和楽器（三味線）愛好家だからこその提案なのです。

　黙って滅びを待つのは、哀しいじゃありませんか！

タンバトーン（ロングトーンカズー）